صاندیقدان ائشیکده‌کی فیکر

	صاندیقدان ائشیکده‌کی فیکر
دانمارکین کوپنهارک دانیشگاهی‌نین فیزیک ایمتحانیندا بئله بیر سوآل گلمیشدی: گؤی‌دلنین اوجالیغینی بارو مترله (هاوانین فیشارین اؤلچمگه بیر جیهاز) نئجه اؤلچمک اولار؟ دوز جواب: یئر اوزونده‌کی هاوا فیشاری و گؤی‌دلنین دامینداکی هاوا فیشارین موقاییسه ائله‌مکله. جوابلارین بیری فیزیک اوستادین ائله غضبلندیردی کی او شخصین آیری سوآللارینا باخمادان و اونلاری غلط حسابلادی. غضبلندیرن جواب بئله‌ایدی: بارو متری اوزون بیر ایپه باغلاریق و ایپی گؤی‌دلنین اَن اوجا نوقطه‌سیندن یئره ساللاریق تا کی یئره چاتسین. سونرا ایپین اوزونلوغون اؤلچریک . . . اوستاد غضبلندی چونکی اؤیرنجی گؤی‌دلنین اوجالیغینی ایبتیدایی یوللارلا اؤلچمک ایسته‌میشدی کی اصلاً فیزیک و بارو متره ایرتیباطی یوخیدی. اؤیرنجی اعتیراض ائدیردی کی جوابی 100% دوزدور و دانیشگاهدان ایسته‌دی قانون اساسیندا بو قضیه‌نین حلّینی بیر خوبره آداما تاپیشیرسین . . . حؤکمون نتیجه‌سی بئله اولدو کی اؤینجی‌نین جوابی دوزدور آما اونون فیزیکدن بیر شئی بیلمه‌سینه دلالت ائله‌میر. و موقرر اولدو کی اؤیرنجی‌یه آیری فورصت وئریله کی فیزیکدن بیر شئی بیلدیگینی ثابیت ائده . . . سونرا قاضی همان سوآلی اوندان شفاهی صورتده سوروشدو. اؤیرنجی بیر آز فیکیرلشیب دئدی: «گؤی‌دلنی اؤلچمگه ذهنیمده چوخلو یوللار وار آما بیلمیرم هانسینی سئچم.» قاضی دئدی: «هر نه ذهنینده وار دئنه.» اؤیرنجی جواب وئردی: «اولا بیلر بارو متری گؤی‌دلنین دامیندان یئره آتاق, و بارو مترین یئره یئتیشه‌نه‌جن صرف اولان واختی حسابلایاق و سونرا گؤی‌دلنین اوجالیغینی حسابلاماق اولار. یئرین جاذیبه قانونوندان ایستیفاده ائتمکله. گون چیخاندا, اولا بیلر بارومترین اوجالیغی ایله گؤی‌دلنین کؤلگه‌سی‌نین بویونو موقاییسه ائتمکله اونون اوجالیغی‌نین اندازه‌سینی بیلک. ایکی جیسمین کؤلگه‌لری و اؤزلری‌نین اوزونلوغونو اؤلچمک قانونو ایله. آما ایسته‌سک کی راحت یوللا اونو تاپاق و ذهنیمیز آسوده اولسون, بارو متردن ایستیفاده ائله‌مکله اَن یاخشی یول بودور کی گؤی‌دلنین نیگهبانینا دئیک: «بو تازا بارو متری سنه هدیه وئریریک بو شرطله کی بیزه دئیه‌سن بو گؤی‌دلنین اوجالیغی نه قدردیر؟ آما اگر ایسته‌سک کی ایشلری بارومترین ایستیفاده‌سی ایله بوروشدوراق اوندا, گؤی‌دلنین اوجالیغین یئر اوزونده‌کی هاوانین فیشاری و گؤی‌دلنین اَن اوجا یئرینده‌کی هاوا فیشارینی موقاییسه ائتمکله حسابلاریق.» قاضی ائله دؤردونجو جوابی گؤزلوردو کی بیلسین اؤیرنجی فیزیکدن بیر شئیلر بیلیر. بیر حالداکی اؤیرنجی‌نین نظرینجه دؤردونجو یول ان پیس و چتین یول ساییلیردی چونکی هم چتین و هم بوروشوق ایدی. ایندی قالدی کی دئیه‌ک بو اؤیرنجی «نیلز بور» ایدی و او نه اینکی فیزیک علمینده موفق اولدو, بلکه او تکجه دانمارکلیدیر کی فیزیک علمینده نوبل جاییزه‌سین آلیب. منبع: http://www.taamolat.com/2012/09/blog-post_3907.html فکر خارج الصندوق   فی امتحان الفیزیاء فی جامعة کوبنهاجن بالدانمرک جاء أحد أسئلة الامتحان کالتالی: کیف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام البارومیتر (جهاز قیاس الضغط الجوی)؟ الإجابة الصحیحة: بقیاس الفرق بین الضغط الجوی على سطح الأرض وعلى سطح ناطحة السحاب. إحدى الإجابات استفزت أستاذ الفیزیاء وجعلته یقرر رسوب صاحب الإجابة بدون قراءة باقی إجاباته على الأسئلة الأخرى. الإجابة المستفزة هی : أربط البارومیتر بحبل طویل وأدلی الخیط من أعلى ناطحة السحاب حتى یمس البارومیتر الأرض. ثم أقیس طول الخیط ... غضب أستاذ المادة لأن الطالب قاس له ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائی لیس له علاقة بالبارومیتر أو بالفیزیاء, تظلم الطالب مؤکدا أن إجابته صحیحة 100% وحسب قوانین الجامعة عین خبیر للبحث فی القضیة ... أفاد تقریر الحکم بأن إجابة الطالب صحیحة لکنها لا تدل على معرفته بمادة الفیزیاء. وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى لإثبات معرفته العلمیة...ثم طرح علیه الحکم نفس السؤال شفهیا. فکر الطالب قلیلا وقال: " لدی إجابات کثیرة لقیاس ارتفاع الناطحة ولا أدری أیها أختار" فقال الحکم: "هات کل ما عندک" فأجاب الطالب: یمکن إلقاء البارومیتر من أعلى ناطحة السحاب على الأرض، ویقاس الزمن الذی یستغرقه البارومیتر حتى یصل إلى الأرض، وبالتالی یمکن حساب ارتفاع الناطحة . باستخدام قانون الجاذبیة الأرضیة. اذا کانت الشمس مشرقة ، یمکن قیاس طول ظل البارومیتر وطول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسب بین الطولین وبین الظلین إذا اردنا حلا سریعا یریح عقولنا ، فإن أفضل طریقة لقیاس ارتفاع الناطحة باستخدام البارومیتر هی أن نقول لحارس الناطحة : "سأعطیک هذا البارومیتر الجدید هدیة إذا قلت لی کم یبلغ ارتفاع هذه الناطحة" ؟ أما إذا أردنا تعقید الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بین الضغط الجوی على سطح الأرض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام البارومیتر کان الحکم ینتظر الإجابة الرابعة التی تدل على فهم الطالب لمادة الفیزیاء، بینما الطالب یعتقد أن الإجابة الرابعة هی أسوأ الإجابات لأنها أصعبها وأکثرها تعقیدا. بقی أن نقول أن اسم هذا الطالب هو " نیلز بور" وهو لم ینجح فقط فی مادة الفیزیاء، بل إنه الدانمرکی الوحید الذی حاز على جائزة نوبل فی الفیزیاء.